Deklarante, ke infanoj eniris malfacilan procezon kun kaj socia izolado kaj distanca edukado dum la pandemia periodo, spertuloj konsilas familiojn konservi siajn atendojn de sukceso malaltaj de siaj infanoj. Fakuloj, kiuj konsilas gepatrojn pasigi pli da tempo kun siaj infanoj dum la paŭzo, sugestas, ke ili planu agrablajn agadojn ekstere, precipe laŭ la reguloj de fizika distanco.
Üsküdar University NP Feneryolu Medicina Centro Infana kaj Adoleska Psikiatria Specialisto Assist. Asoc. Dr. Başak Ayık taksis la efikon de la pandemia procezo sur studentoj kaj faris rekomendojn pri la venonta mezperioda ferio.
Distan edukado devigis kaj studentojn kaj gepatrojn
Deklarante, ke ekzistas problemoj en multaj aspektoj de la vivo dum la pandemia procezo, kie sanzorgoj estas ĉe la avangardo en la mondo kaj en nia lando, Asst. Asoc. Dr. Başak Ayık emfazis, ke la interreta eduka sistemo estas nova kaj defia procezo por kaj studentoj, gepatroj kaj edukistoj. "La plej multaj el la infanoj spertis malfacilaĵojn en edukado en distanca edukado, kiu anstataŭigis vizaĝ-al-vizaĝan edukadon," diris Assist. Asoc. Dr. Başak Ayık diris, "Ili diris, ke ili malfacile komprenis la lecionojn kaj atenti la lecionon. Kelkaj studentoj ne ĉeestis la klasojn, iuj ne faris siajn hejmtaskojn, kaj kvankam iuj diris, ke ili ĉeestis la klason, ili pasigis tempon en diversaj agadoj kiel komputilaj ludoj, sociaj amaskomunikiloj kaj interreto.
Socia izoliteco kaŭzis plimalboniĝon de menshigieno
Deklarante ke precipe infanoj kun malalta gepatra kaj instruista superrigardo ne multe profitas el distanca edukado, Help. Asoc. Dr. Başak Ayık diris, ke la ŝanĝoj en la ekzamensistemo ankaŭ kaŭzis problemojn en detektado de tiaj problemoj. Emfazante, ke respondecaj infanoj kaj junuloj ne lernas kiel ili volas, ilia maltrankvilo pri sukceso pliiĝis, Asst. Asoc. Dr. Başak Ayık diris, "Socia izoliteco spertita de kelkaj infanoj pro la pandemio kaŭzis plimalboniĝon de ilia mensa sano, eble pro la parencoj kiujn ili perdis, kaj ĉi tiu situacio havis negativan efikon al iliaj lecionoj. Gepatroj, kiuj travivis la saman procezon foje, ne povis trovi la forton por subteni siajn infanojn en sia propra elĉerpiĝo," li diris.
Planu plaĉajn agadojn kun infanoj
Deklarante ke kia ajn la problemo kaj ĝia fonto estas, familioj devus serĉi fakulsubtenon aŭskultante la infanon kaj zorge identigante la ekzistantajn problemojn. Asoc. Dr. Başak Ayık sugestis, ke plaĉaj agadoj devus esti okazigitaj kun infanoj eĉ se la tempo estas mallonga, kaj ke infanoj devus esti forigitaj sekvante la sociadistancan regulojn almenaŭ 4-5 tagojn semajne.
Studentoj devas sekvi la lecionon
Helpi. Asoc. Dr. Başak Ayık listigis ŝiajn aliajn rekomendojn jene: "Mi rekomendas, ke gepatroj reduktu siajn atendojn pri sukceso por ĉi tiu periodo. Tamen, ĉi tio ne devus esti interpretita kiel tute ignorado de edukado. Ĉiu studento devas almenaŭ plenumi siajn devojn kiel ĉeesti klasojn, aŭskulti prelegojn kaj fari hejmtaskojn. Estas la respondeco de la gepatroj diri kaj sekvi tion en taŭga lingvo. Gepatroj povas simple kontroli ĉu la temoj traktitaj en la lecionoj estas komprenitaj aŭ ne. En kazo de misfunkciado en ĉi tiuj taskoj aŭ en ĉeesto de mensaj problemoj, plia trejna subteno kaj subteno de pediatriaj menshisanspecialistoj permesos la problemojn esti solvitaj antaŭ ol ili kreskos."
Estu la unua, kiu komentas