Üsküdar Universitato Fakultato de Sanaj Sciencoj Infana Disvolviĝo Preleganto Merve Yüksel kaj Esplora Asistanto Pınar Demir Asma taksis la evoluon de seksa identeco en infanoj.
Deklarante, ke la sento de seksa identeco de infanoj ekloĝas en la unuaj 4 jaroj, spertuloj proponas gravajn konsilojn al gepatroj. Deklarante, ke infanoj plejparte komprenas la distingon inter knaboj kaj knabinoj ĉirkaŭ la aĝo de 2-3 jaroj, spertuloj emfazis la gravecon de ĝustaj kondutoj en la disvolviĝo de seksa identeco. Deklarante ke seksa edukado komenciĝas de naskiĝo, spertuloj deklaras ke la sekso de la infano devus esti traktita kaj privateco devus esti prizorgita.
Ankaŭ necesas taŭga biologia disvolviĝo
Preleganto Merve Yüksel deklaris ke la sento de seksa identeco de infanoj ekloĝas en siaj unuaj 4 jaroj kaj diras, "Infanoj kutime komprenas la apartigon inter knaboj kaj knabinoj ĉirkaŭ la aĝo de 2-3 jaroj. Samtempe ili komprenas ĉu ili estas knabino aŭ knabo. En ĉi tiu aĝo, ili montras sian intereson pri seksaj aferoj per siaj demandoj kaj kondutoj. Por ke taŭga seksa identeco disvolviĝu, necesas taŭga biologia evoluo. Estas konvene ke la seksorganoj de infanoj montru normalajn strukturajn trajtojn kaj ke iliaj hormonoj estu sekreciataj laŭ sia sekso. Se la disvolviĝo de infanoj konforme al ilia ekzistanta seksa ekipaĵo estas subtenata laŭ ilia propra sekso, la identeco de knabino aŭ knabo disvolviĝos en sana maniero. diris.
Ĝusta kondutoj estas gravaj en la disvolviĝo de seksa identeco.
Instruisto Merve Yüksel listigis la aferojn, kiujn gepatroj devas atenti en la disvolviĝo de seksa identeco de infanoj jene:
- Seksa edukado devus komenciĝi kun naskiĝo. Ekde la unuaj monatoj, oni devas zorgi konduti laŭ la sekso de la bebo. Privateco devus esti speciale respektata.
- Kondutoj kiuj nenecese stimulas la scivolemon de la infano estu evititaj. Ekz; kiel promeni nuda, ĉeesti la seksan rilaton de viaj gepatroj.
- La atento kaj graveco donita de la familio al la genitalaj areoj de la 1.5-3-jara infano povas konduki al sentoj de malpermeso kaj embaraso en la infano. Ne taŭgas rekompenci aŭ puni seksajn ludojn kaj demandojn de la familio.
Knaboj devus havi la ŝancon identigi
Gravas ĉu ekzistas taŭgaj identigaj modeloj precipe en la 3-5-aĝa grupo. Knabo devus havi la ŝancon identigi kun patro aŭ viro, kiu prenas la lokon de patro. Gravas, ke la seksa identeco de la patro-modelo estas bone establita kaj matura. Tiuj kiuj havas malfortan, pasivan, nesekuran aŭ troigitan senton de vireco, ĉikananto, tro severa, ktp. Patro kun ĉi tiuj trajtoj negative influos ĉi tiun evoluon.
Identigo ankaŭ estas tre grava por knabinoj.
En la sama maniero, validas ke la knabino identiĝu kun la patrino aŭ modelo, kiu anstataŭas la patrinon. Forta, aŭtoritatema, vira aŭ tre premita, malforta patrino negative influos ŝian seksan identecon.
Informoj pri la disvolviĝo de seksa identeco povas esti donitaj ĉirkaŭ la aĝo de 3-4 jaroj.
Esplora asistanto Pınar Demir Asma deklaris, ke estas grave doni informojn pri la evoluo de seksa identeco al infanoj kaj diris, "Seksa identeco estas la interna percepto aŭ sento esti virino aŭ viro. La seksa identeco de la infano estas formita kaj disvolvita post la interago de biologiaj, psikologiaj, sociaj kaj mensaj procezoj de sekseco. Ĉi tiu evoluo komencas okazi en la unuaj jaroj de vivo. Oni scias, ke kerna seksa identeco komenciĝas en la unuaj du jaroj de infanaĝo, sed estas ĉirkaŭ 3-4 jaroj ke la sento de seksa identeco ekloĝas. Informoj pri la temo estu donitaj ankaŭ en mallonga kaj konciza lingvo en la kadro de la demandoj faritaj nur de infanoj en ĉi tiu aĝo. donis konsilojn.
Limoj devas esti instruitaj post la aĝo de 2 jaroj
Esplora asistanto Pınar Demir Asma listigis ŝiajn sugestojn al gepatroj jene:
- “La evoluo de la seksa identeco de infano komenciĝas per la akcepto de la familio de lia aŭ ŝia seksa identeco.
- Post la aĝo de du jaroj, la infano povas distingi inter la korpo de la infano kaj sia propra korpo (limoj pri sia propra korpo kaj la korpo de aliaj povas esti instruitaj).
- Kiam infanoj atingas la aĝon de 3 jaroj, knabinoj komencas identiĝi kun siaj patrinoj kaj knaboj kun siaj patroj. Videblas ekzemple kondutoj kiel porti la vestojn de la gepatroj, razi kiel la patro por viroj, porti la ŝuojn de la patrino, uzi la ŝminkon de la patrino. Ekzemple, dum ĉi tiu periodo, infanoj povas aserti, ke ili geedziĝos kun siaj gepatroj, en kiu kazo oni povas doni respondon kiel "Mi amas vin, mi scias, ke vi ankaŭ amas min, sed vi ne povas geedziĝi kun gepatroj".
Gepatroj, atentu ĉi tiujn konsiletojn.
Indikante la gravecon de kiel kaj kiel informoj pri seksa identeco estas donita, Esplora Asistanto Pınar Demir Asma diris:
- Informoj devas esti transdonitaj en simpla maniero,
- Simpla kaj klara lingvo estu uzata,
- Oni devas legi ĝin el la libroj pri la temo,
- Uzu konkretajn ekzemplojn, kiel desegnaĵojn, pupojn, ludilojn, marionetojn,
- Oni devas doni nur la informojn, kiujn la infano bezonas, la demandoj, kiujn li/ŝi faras, estu responditaj,
- Oni devas determini kion kaj kiom la infano volas lerni pri seksa identeco,
- Oni devas rekoni la infanon kaj doni informojn taŭgajn por ilia evolua periodo,
- Gravas, ke plenkreskuloj donu ĉi tiujn informojn en la lingvo de infanoj,
- Ĝustaj vortoj estu elektitaj,
- Eduko pri seksa identeco devas esti donita konforme al valoroj
- Ili devus doni la informon, ke la korpo estas privata kaj apartenas al la persono, kaj gepatroj devas montri ĉi tiun situacion per siaj kondutoj,
- Informoj pri seksa identeco devas esti akiritaj de la familio, kiu estas la plej fidinda kaj ĝusta persono,
- Respekto por seksa identeco devus esti instruita,
- Plenkreskuloj ankaŭ devas esplori pri temoj, kiujn ili ne konas.
Estu la unua, kiu komentas