Kunlabore kun la Ministerio de Nacia Edukado kaj TOBB, la Protokolo pri Kontribuo pri Nacia Edukado estis subskribita de Ministro Özer kaj Prezidanto de TOBB Rifat Hisarcıklıoğlu. Danke al la protokolo, 154 novaj lernejoj estos konstruitaj en 154 distriktoj. Ministro Özer diris, ke vizaĝ-al-vizaĝa trejnado daŭros kun decidemo en 7 provincoj kaj ĉiuj distriktoj lunde, 81 februaron.
Ministro de Nacia Edukado Mahmut Özer deklaris ke kun la protokolo subskribita inter la Ministerio kaj la Unio de Ĉambroj kaj Varborsoj de Turkio (TOBB), 54 lernejoj estos konstruitaj en 154 provincoj kaj 154 distriktoj kaj diris, "Ĉi tio estas la plej bona subskribo mi. iam faris dum la Ministerio-periodo." diris.
Ministro Özer, en sia parolado ĉe la ceremonio okazigita ĉe la TOBB Twin Towers Conference Hall por la "Kontribuo al Nacia Eduko-Protokolo", kiu inkluzivas la konstruadon de 154 lernejoj kunlabore kun la Ministerio de Nacia Edukado, dankis la TOBB-aŭtoritatojn pro ilia subteno. en solvado de la kronikaj problemoj ligitaj al profesia edukado en Turkio ekde lia vicministro. .
"La plej granda interkonsento pri eduka investo de la lastaj 20-25 jaroj"
Özer diris, "Mi estas tre feliĉa esti ĉi tie hodiaŭ, eble por subskribi la plej grandan edukan investan interkonsenton kun la Ministerio de Nacia Edukado en la lastaj 20-25 jaroj." diris. Substrekante, ke la plej sendanĝera kaj senriska investo estas edukado, Özer deklaris, ke kiel la Ministerio de Nacia Edukado, ili daŭre laboras tage kaj nokte, kiel ĉiuj aliaj ministerioj koncernitaj pri pliigo de la kvalito de homa kapitalo.
"La lastaj 20 jaroj respondas al revolucia periodo en la historio de edukado, en kiu signifaj transformoj estis atingitaj en edukado." Özer diris, ke dum la plej multaj el la evoluintaj landoj klopodis por pliigi la kvaliton de edukado en la lastaj 1950 jaroj pliigante la lernejajn indicojn je ĉiuj niveloj de edukado al 70% en la 2000-aj jaroj post la Dua Mondmilito, Turkio atendis la XNUMX-ajn jarojn. transiri al la procezo de universaligo en edukado.
"La totala nombro en la eduka sistemo de nia lando estas eĉ pli ol la tuta loĝantaro de preskaŭ 150 landoj"
Deklarante ke enormaj investoj estis faritaj en eduko por pliigi lernejprocentojn de antaŭlernejo ĝis bazlernejo, mezlernejo ĝis mezlernejo kaj alteduko ekde la 2000-aj jaroj, Özer partumis la plej malfruajn statistikojn kun la 2000-aj jaroj en eduko kaj daŭrigis siajn vortojn jene: "Ni atingis grandegan edukan sistemon. La totala nombro en la eduka sistemo de nia lando estas eĉ pli ol la tuta loĝantaro de preskaŭ 150 landoj. La punkto atingita por li estas ja tre plaĉa. Kiel asertite, la investoj faritaj en la lastaj 20 jaroj ne estas investoj faritaj malgraŭ kvalito, ili estas kvalite centraj, kvalite orientitaj. Pliigante la nombron da klasĉambroj kaj pliigante aliron al edukado, la nombro da studentoj per klasĉambro kaj la nombro da instruistoj estis reduktitaj en la sama tempo. En la lastaj 20 jaroj, la nombro da instruistoj en bazinstruado duobliĝis kaj la nombro da instruistoj en sekundara edukado triobligis, kaj proksimume 2 procentoj de 3 milionoj da instruistoj estis nomumitaj en la lastaj 1,2 jaroj. Tial mi ŝatus rememori kun dankemo nian Prezidanton, kiu estas la heroo de ĉi tiuj 75 jaroj kaj kiu ĉiam donis la plej grandan parton de la buĝeto al edukado, kaj mi ŝatus esprimi mian dankemon al ili."
Substrekante, ke estas tre valora ne investi per publikaj rimedoj, sed administri edukajn investojn kune kun volontulaj koncernatoj en edukado, Özer esprimis sian dankemon al TOBB, la plej maljuna kaj plej potenca koncernato de la Ministerio pri Nacia Edukado, pro ĝia sukcesa laboro.
Rimarkante ke TOBB-prezidanto Rifat Hisarcıklıoğlu, parolante antaŭ li, montris al punkto kie tri studentoj povus ricevi stipendiojn en 1956, Özer diris, "La punkto atingita hodiaŭ estas nekredebla. TOBB ne nur provizas stipendiojn, preskaŭ 3 lernejojn, 300 lernejojn en 154 distriktoj, kiujn ni konstruos, aliflanke, ĝi montras bonegan ekzemplon de ofero kun la kontribuoj faritaj al supera edukado kun TOBB ETU University kaj la sukcesoj kiujn ĝi faris. eksterlande, same kiel fari tre gravajn kontribuojn al la plialtiĝo de la kvalito de edukado en nia lando. . Ni, kiel MEB, tre feliĉas kunlabori kun TOBB." li diris.
Esprimante, ke la aplikado de koeficiento en la procezo de la 28-a de februaro en profesia edukado faris ruiniĝon de la profesia edukado kiel kronika problemo en Turkio, Özer emfazis, ke TOBB faris la plej grandan kontribuon al la reakiro de la profesia edukado.
Deklarante, ke TOBB faris konkretajn investojn en plifortigo de profesia edukado, kunlaboro, elimino de lertaj misagordoj en la labormerkato, laborante pri scipovo kaj gvidante la Ministerion pri Nacia Edukado, Özer diris, "Dum mia vicministeria periodo, 81 profesia kaj teknika Ni ekiris kun la anatolia mezlerneja projekto. Tiu projekto daŭras tre sukcese. 81 profesiaj kaj teknikaj anatoliaj mezlernejoj fariĝis 81 profesiaj kaj teknikaj anatoliaj mezlernejoj." donis la informon.
Klarigante, ke profesia edukado progresas tra du kanaloj, nome profesiaj kaj teknikaj anatoliaj mezlernejoj kaj profesiaj edukaj centroj en Turkio, Özer deklaris, ke la solvpunkto por malgrandaj kaj mezgrandaj entreprenoj en la labormerkato en Turkio estas profesiaj edukaj centroj, kaj ke profesia edukado. edukaj centroj estas duoblaj profesiaj edukaj centroj en Germanujo.Li ankaŭ deklaris, ke edukado estas edukado, en kiu enkorpiĝas la kulturo de ahi-ordo venanta el Seljuk kaj Otomana Imperio.
Kundividante la detalojn de la edukado en ĉi tiuj centroj kaj la tri gravaj ŝanĝoj faritaj en la Leĝo pri Profesia Edukado la 25-an de decembro 2021, Özer konigis al Agentejo Anadolu, ke la nombro da studentoj en profesiaj edukaj centroj pliiĝis de 159 mil en monato al 280. mil en monato antaŭ la leĝo, en la intervjuo, kiun li faris hieraŭ.Kiam ili kontrolis, li diris, ke ili vidis, ke la nombro pliiĝis al 286 mil.
La celo estas kunigi 2022 milionon da civitanoj kun profesiaj trejnadcentroj ĝis la fino de 1.
Ministro Özer diris: "Ni volas egali kaj kunigi 2022 milionon da niaj civitanoj kun profesiaj trejnadcentroj ĝis la fino de 1. Mi kredas, ke ni faros tion tre facile. Ĉar ne ekzistas aĝo limo por enskribiĝi en la profesia trejnadcentro. Niaj civitanoj povos rekte registriĝi irante al profesiaj trejnadcentroj. Mi kredas, ke tiu ĉi transformo, kiun ni faris rilate al la centroj de profesia trejnado, estos ĵetinta en la rubujon de la historio la frazon "Mi ne povas trovi la dungiton, kiun mi serĉas, neniu metilernanto aŭ vojaĝisto venas", voĉigita de la dunganto. De nun niaj malgrandaj kaj mezgrandaj entreprenoj estos multe pli bonaj, fokusante sian komercon en multe pli kvalifikita maniero kaj subvenciante ĉiujn iliajn edukajn procezojn de la ŝtato. Mi deziras la plej bonan sorton al nia lando kaj nia nacio, por la kontribuo de ĉi tiu transformo kaj procezo ĝis ĉi tiu punkto en la profesia eduka centro, kaj por la 54 lernejoj en 154 provincoj kaj 154 distriktoj kiujn ni subskribos hodiaŭ."
Post la paroladoj, Ministro de Nacia Edukado Mahmut Özer kaj Prezidanto de TOBB Rifat Hisarcıklıoğlu subskribis la Protokolon pri Kontribuo pri Nacia Edukado.
"La plej bela subskribo, kiun mi iam faris dum mia ministerio"
Dum la subskriba ceremonio, ministro Özer diris, "Ĉi tio estas la plej bona subskribo, kiun mi iam faris dum la Ministerio-periodo." Li faris sian taksadon kaj esprimis sian dankon al Hisarcıklıoğlu kaj la ĉambraj prezidantoj, kiuj ĉeestis la ceremonion.
"Ni ne interrompos vizaĝ-al-vizaĝan trejnadon pro la nombro da kazoj"
Ministro de Nacia Edukado Mahmut Özer ankaŭ faris deklaron pri la vizaĝ-al-vizaĝa komenco de la dua semestro en edukado la 7an de februaro. Indikante, ke la Kovid-19-epidemio kaŭzis neatenditajn ekonomiajn kaj politikajn transformojn ĉie en la mondo, Özer deklaris, ke neniu lando estas preta por la Kovid-19-epidemio kaj ke edukado estas unu el la sektoroj plej trafitaj de ĉi tiu procezo.
Klarigante, ke edukado en Turkio daŭras de ĉirkaŭ 1,5 jaroj kun platformoj de distanca edukado kaj provante tiamaniere esti kun la studentoj, Özer memorigis, ke ekde la akademia jaro 2021-2022, ili decideme komencis vizaĝ-al-vizaĝan edukadon ĉe. ĉiuj niveloj, 5 tagojn semajne.
Rimarkinte, ke la unua semestro estis finita sen iu ajn interrompo kaj du-semajna semestropaŭzo estis enigita, Özer diris, ke instruistoj kaj studentoj faris grandajn oferojn en ĉi tiu procezo, kaj ke la studentoj aŭskultis la lecionojn kaj partoprenis la agadojn kun maskoj ĉiutage. dum 5 monatoj.
Substrekante ke la instruistoj, kiuj instruas per maskoj 5 tagojn semajne, faris grandan kontribuon al la sukcesa daŭrigo de la procezo, precipe kun la altaj vakcinadoj, Mahmut Özer diris, "Espereble, la 7-an de februaro, tio estas, la Lundo, en 81 provincoj, en ĉiuj niaj distriktoj, estos centoj da homoj en ĉiuj klasaj niveloj de antaŭlerneja ĝis mezlernejo.Ni daŭrigos la vizaĝ-al-vizaĝan edukadon kun la sama decidemo. Alivorte, ni ne interrompos vizaĝ-al-vizaĝan trejnadon pro la Omicron-epidemio kaj la nombro da kazoj. li diris.
"La plej ŝirmaj lokoj estas edukaj institucioj"
Ministro Özer deklaris, ke malsamaj taksadoj estis faritaj en la publiko pri ĉi tiu afero kaj diris: "Ni montris, ke en la lastaj 5 monatoj, edukaj institucioj estas la plej protektitaj lokoj en socio, kun ĉiuj niaj gepatroj, instruistoj kaj studentoj. Lernejoj estas ne nur lokoj de lernado, sed ankaŭ lokoj kie okazas la psikologia, emocia kaj persona evoluo de nia juneco kaj la generacioj kiuj formos nian estontecon. Tial mi esperas, ke ni daŭrigos la duan oficperiodon en Turkio la 7-an de februaro kun la sama decidemo.”
"Kiel TOBB, la totala volumo de ĉiuj investoj kaj subtenoj, kiujn ni faris por edukado, atingis 3 miliardojn 587 milionojn da liroj"
Parolante ĉe la subskriba ceremonio de la protokolo, la prezidanto de TOBB Rifat Hisarcıklıoğlu diris, ke ili kredas, ke edukado estas la ĉefa afero de la lando, kaj ke ili vidas la bezonon konstrui novajn lernejojn kun ĉi tiu vizio.
Hisarcıklıoğlu diris, "Kiel TOBB, la totala volumo de ĉiuj investoj kaj subtenoj, kiujn ni faris por edukado, atingis 3 miliardojn 587 milionojn da liroj." diris.
Hisarcıklıoğlu deklaris, ke ili ĉiam plendas pri ne trovado de kvalifikitaj dungitoj kaj ke profesia trejnado ne kontentigas iliajn bezonojn, kaj diris: "Ni volis pliigi la publikan-privatan sektoron kunlaboron en profesia edukado kaj plifortigi la rolon de la privata sektoro. Nia revo, kiu estas en nia tagordo dum 20 jaroj, realiĝis. Danke al nia Honorinda Ministro Mahmut Özer, ni ricevis kaj grandan subtenon kaj gravajn agojn ĉi-rilate. Por igi la profesian trejnadon alloga, ni efektivigis unuan, kiu estis subskribita dum lia vicministeria mandato kaj kiu akcelis dum lia ministerio. Kune kun nia estimata Ministro, ni komencis la reforman movadon en profesia edukado per la Protokolo pri Kunlaboro en Profesia Eduko, kiun ni preparis kune kun nia Ministerio pri Nacia Edukado kaj TOBB ETU. Tiel, ni faris 81 profesiajn kaj teknikajn anatoliajn mezlernejojn en 116 provincoj pordo de espero kaj kompetenteco por nia junularo. En LGS 2021, la okupadprocento en niaj lernejoj en la amplekso de la Protokolo de Kunlaborado pri Profesia Edukado estis 96 procentoj kaj tio montris la sukceson de lernejoj laŭ esti preferata."
Deklarante, ke ili subskribis la "Protokolon pri Kontribuo al Nacia Edukado" same kiel "Mia Profesio, Mia Vivo, Laboro kaj Staĝo-Protokolon" ĉe la ceremonio, Hisarcıklıoğlu diris, "En ĉi tiu kunteksto, la grandaj kompanioj de Turkio estas kuraĝigitaj profiti el tio. programo, staĝantaj studentoj kaj diplomiĝintoj de profesiaj mezlernejoj kaj profesiaj trejnadcentroj. Ni invitas vin preni ĝin." faris sian takson.
Altirinte atenton al la graveco de la subskribitaj protokoloj, Hisarcıklıoğlu diris: "Ni venas al la fino de nia projekto 81 Lernejoj en 81 Urboj, sed ni ne ĉesas ĉi tie. Ni komencas novan kaj pli grandan komercon. Ni agas por 154 novaj lernejoj en 154 distriktoj. Ni aldonas novajn lernejojn al niaj 154 distriktoj, kie funkcias niaj ĉambroj kaj komercaj interŝanĝoj. Bonŝancon kaj bonŝancon al niaj distriktoj.”
Hisarcıklıoğlu diris, ke ili alportis 153 edukajn instalaĵojn al la lando ĝis nun, kaj ke ili pliigos ĉi tiun nombron al 154 kun 307 novaj lernejoj kies protokoloj estis subskribitaj.
Estu la unua, kiu komentas