La Ministerio pri Nacia Edukado okazigis la Turkan Lingvan Ekzamenon, en kiu kvar bazaj lingvaj kapabloj de studentoj estas taksataj kune, unuafoje en tiom granda skalo, en tute elektronika medio kaj per norma mezurilo, en lingvaj laboratorioj desegnitaj ĉe internaciaj normoj.
Por la ekzameno okazinta en februaro, marto kaj aprilo, proksimume 26 mil studentoj el la 4-a, 7-a kaj 11-a klasoj el 13 provincoj estis inkluzivitaj en la esploradon. La ekzameno okazis en la kadro de la Projekto por Determini kaj Mezuri Turkan Lingvon en Kvar Kapabloj.
En sia deklaro pri la temo, Ministro de Nacia Edukado Mahmut Özer diris, "Ni faris ĉi tiun studon por determini la kompetentecojn de la studentoj studantaj ĉe la determinitaj gradniveloj koncerne kvar bazajn lingvajn kapablojn, nome legado, skribo, aŭskultado kaj parolado. . Antaŭ la efektivigo, diversaj laborrenkontiĝoj estis okazigitaj kun la partopreno de akademianoj kaj kampaj spertuloj, infrastrukturmankoj estis kompletigitaj, lingvaj laboratorioj kie studentoj estis praktikitaj estis izolitaj de eksteraj faktoroj kaj apogitaj per altnivelaj programaroj kaj aparataro. La fakto, ke unu el la ĉefaj celoj de la turka instruado estas ebligi al studentoj atingi kompetentecon en la lertaj fakoj de sia gepatra lingvo kaj ke turka edukado kaj trejnado estas strukturitaj sur kvar bazaj lingvokapabloj, nome legado, skribo, aŭskultado kaj parolado, ankaŭ malkaŝas la gravecon de ĉi tiu studo. faris sian takson.
La unua grandskala studo por mezuri turklingvajn kapablojn
Ministro Özer rimarkis, ke per la menciita esploro, estas la unua fojo, ke tia grandskala aplikado estas farita, en kiu la gepatra lingvokapablo de studentoj estas mezurita en kvar kapabloj kaj konforme al internacie akceptitaj normoj, en la kadro de komuna taksa kadro. Rimarkinte, ke ĉi tiu studo kondukos al datumoj, kiuj gvidos la disvolviĝon de kvar lingvokapabloj en ekvilibra maniero, Özer diris, ke la amplekso de la aplikaĵo, de kiu pilotstudo estis farita ĉe la 7-a grado, estis vastigita por inkluzivi 4. mil studentoj studantaj en la 7-a, 11-a kaj 13-a klasoj.
Li konigis, ke post la komputila aplikado de la testoj pri legopovo, aŭskultado kaj parolado, kiuj inkluzivas plurelektajn kaj malfermajn demandojn bazitajn sur la determinitaj kompetentecoj, la taksadprocezo komenciĝis per laborrenkontiĝoj okazigitaj kun klasĉambraj instruistoj, turka, turka lingvo kaj literaturo. instruistoj sub la kunordigo de la Ĝenerala Direkto pri Takso kaj Ekzamenaj Servoj. Post la kompletigo de la taksada procezo, la raporto pri la studo estos preparita kaj dividita kun la publiko.
Por la internacia Q Mark-Atestilo al la kvar bazaj lingvokapabloj-ekzamenoj
Ministro Özer, kiu deklaris, ke kiel la Ministerio de Nacia Edukado, estis proksima al atingi alian gravan sukceson, diris: "Kiel rezulto de la ekzameno, la necesaj studoj preskaŭ finiĝis por certigi la validecon de la dokumento por la nivelo. de kvar bazaj lingvokapabloj en la turka sur la internacia areno. Studoj kun la Eŭropa Lingvo-Ekzamenaj Asocio (ALTE) por la realigo de ĝia internacia akredito efike progresas. Nia celo estas trapasi la necesajn inspektadojn kiel eble plej baldaŭ kaj akiri la kvalitan atestilon, kiun ĝi meritas por ĉi tiu ekzameno evoluigita de nia Ministerio kaj certigi la kontinuecon de ĉi tiu ekzameno, kiu estas dokumentita konforme al la internaciaj normoj agnoskitaj en la mondo, por la evoluo de la turka."
Estu la unua, kiu komentas