Kun la partopreno de la Ministro de Nacia Edukado Mahmut Özer, la Kunlabora Protokolo "Mia Profesia Eduko ĉe Laboro" estis subskribita inter la Ministerio de Nacia Eduko kaj Kalyon PV por subteni la profesian trejnadon de studentoj en la kampo de renoviĝantaj energioteknologioj. Parolante en la subskriba ceremonio de protokolo okazigita en la Organizita Industria Zono Sincan, Ministro pri Nacia Edukado Mahmut Özer memorigis, ke profesia edukado estas farata en profesiaj kaj teknikaj anatoliaj mezlernejoj kaj centroj pri profesia edukado en Turkio, kaj rimarkis, ke ili faris tre gravan vastiĝon. pri profesiaj edukaj centroj hodiaŭ.
Özer deklaris, ke dum la Ministerio plifortigis profesiajn kaj teknikajn anatoliajn mezlernejojn, ili lastatempe temigis profesiajn trejnadcentrojn kaj diris: "Ahi-orda kulturo, kiu fakte servis tre gravajn funkciojn de la Seljuk ĝis la Otomana Regno en Turkio, estas fakte kie. valora edukado estas donita kaj samtempe profesia edukado, kiel metilernado, vojaĝisto, respondas al speco de edukado, en kiu la mastra rilato estas tradicie instruata. Ĉi tiu speco de edukado ankaŭ renkontas la duoblan profesian edukadon, kiun ĉiuj landoj en Germanio aspiras. Kial duobla? Ĉar ĝi estas duobla edukado. Tre malmulte da profesia edukado estas donita en la lernejo, pli da profesia edukado estas donita en la laborejo. Ankaŭ en Turkio niaj studentoj iras al lernejo unu tagon semajne, ili prenas kelkajn klasojn en la lernejo, sed plejparte en la ceteraj kvar aŭ kvin tagoj, ili ricevas profesian trejnadon tute en la komerco kaj en vera komerca medio, sub la gvidado. de majstra trejnisto. centroj de profesia trejnado; Ili estas niaj institucioj kie trejnado estas ricevita kaj dungado estas la plej alta en la kampo." li diris.
Deklarante, ke kvankam la dungadoprocento de profesiaj kaj teknikaj anatoliaj gimnaziaj diplomiĝintoj estas alta en Turkio, la malalta dungadoprocento en la kampo de edukado estis kritikita, Özer diris, "Efektive, la problemo ne ekestiĝas de la kvalito de edukado en profesiaj profesiaj. kaj teknika analizo. Fakte, ĝi devenas de la malkongruo de la postulo de la labormerkato kun la provizo, kiun ni disponigis. Ni jam reformas ĝin. Ni rekonscias la nombron de profesiaj kaj teknikaj anatoliaj mezlernejoj laŭ la postulo de provizo kaj la postulo de dungado en la lokoj kie la sektoro estas grupigita. La plej grava ekspansio, kiun nia Ministerio koncentriĝis pri profesia trejnado en la lasta jaro, estas profesiaj trejnadcentroj ĉar ili ofertas profesian trejnadon ŝancon kun tre gravaj avantaĝoj. La tuta edukado en la profesiaj trejnadcentroj estas desegnita kaj farita laŭ la Leĝo pri Profesia Eduko n-ro 3308. Estis du gravaj regularoj laŭ tiu ĉi leĝo: Unue, ĉiuj niaj gejunuloj, kiuj estis edukitaj en profesiaj trejnadcentroj, ricevis monate 30 procentojn de la minimuma salajro, kaj ĉi tiu salajro estis pagita de la dunganto, kaj iuj el ĝi estis subvenciita de la ŝtato. En la dua iniciato, ĉiuj niaj studentoj ĉi tie estis asekuritaj kontraŭ laboraj akcidentoj kaj profesiaj malsanoj fare de la ŝtato, kaj strange, malgraŭ ricevi kvar jarojn da edukado en tiuj profesiaj trejnadcentroj, ili ne havis rajton je mezlerneja diplomo post la mezlernejo. lernejo. Nia unua movo estis disponigi flekseblan modelon por altlernejaj diplomoj." faris sian takson.
Memorigante, ke la nombro da studentoj en profesiaj edukaj centroj en Turkio estis 1999 mil 249 antaŭ la koeficient-aplikaĵo en 774, ministro Özer deklaris, ke tiu nombro malpliiĝis al 74 mil post la koeficient-aplikaĵo kaj diris: "Mi ne povas trovi la dungiton, kiun mi serĉas. , mi ne povas trovi metilernanton, mi ne povas trovi vojaĝiston... ' havas tre realan ekvivalenton: Estas vere neniuj studentoj. Estas ankaŭ aparta afero, kiomgrade la ekzistanta studento renkontas la kvalifikojn kaj ĉu ekzistas homa rimedo kun la kapabloj postulataj de la labormerkato. Ĉi tie estas efektive plifortigi la produktadkapaciton de Turkio post la Kovid -19-eksplodo."
Memorigante, ke ili faris tre gravan ŝanĝon en la leĝo pri homaj rimedoj, precipe por subteni malgrandajn kaj mezgrandajn entreprenojn, Özer daŭrigis jene: „Ni, kiel la ŝtato, prenis sur sin la kotizon pagita de la dunganto, egala al 30 procentoj. de la minimuma salajro, en la centro de profesia trejnado ĉiumonate. Subite, la reprezentantoj de la labormerkato havis nur unu respondecon malfermi siajn entreprenojn, entreprenojn kaj metilernantojn pri profesia trejnado. Ili ambaŭ ebligos ilin aktive partopreni en la procezoj kaj certigi, ke la trejnado estas ricevita en reala komerca medio. Kun la dua regularo, "Se estas diferenco en lerteco inter metilernanto kaj vojaĝisto, devus esti diferenco laŭ salajroj." ni diris. Ni pliigis ĉi tiun kotizon, kiu estis 30 procentoj por li, al 50 procentoj por vojaĝistoj fine de ilia tria jaro. Tiuj ĉi du aranĝoj ebligis al niaj etaj kaj mezgrandaj entreprenoj vidi kiom grava estas por ili profesia trejna centro kaj kiom ĝi estas utila. Fine de 2021, ni havis proksimume 160 mil studentojn en ĉiuj niaj profesiaj trejnadcentroj, nuntempe estas 560 studentoj. Alivorte, 400 novaj junuloj renkontiĝis kun profesiaj trejnadcentroj en la lastaj dek monatoj. La kritika afero ĉi tie estas: Por enskribiĝi en la profesia trejnadcentro, sufiĉas esti mezlerneja diplomiĝinto. Ne estas aĝlimo kaj proksimume 560 elcentoj de niaj 55 18 junuloj estas pli ol 2-jaraj. Fakte, kion provizos ĉi tiuj profesiaj trejnadcentroj dum plialtiĝo de sia kapablo? Unuflanke, dum havigas la homan rimedon bezonatan de la labormerkato kaj forigas ĝian financan ŝarĝon por la dunganto, ĝi ankaŭ estas tre grava instrumento por redukti la junularan senlaborecon, kiu estas kronika problemo de nia lando, fakte de la tuta mondo. en la lastaj 3-XNUMX jaroj. provizas.”
Esprimante, ke grava indikilo de kiom bone funkcias la transirmekanismoj de lernejo al laboro en la disvolviĝo de landoj estas la proporcio de 'nek en edukado nek en dungado', Özer diris, "La loĝantaro de la aĝo; Ĝi estas atendita esti aŭ en edukado, staĝo aŭ dungado. Se ĝi estas nek en edukado nek en dungado, tiam estas problemo. Aŭ ili estas sen edukado, estas kapabloj miskongruoj kun la labormerkato kaj ili ne povas trovi laborpostenojn, aŭ estas tro da provizo de la postulata laborrimedo kaj homoj moviĝas al malsamaj areoj. Kvankam la mezumo de OECD estas ĉirkaŭ 15 procentoj, ĉi tiu indico estas 30 procentoj en Turkio.Mi kredas ke kiam ni vastigos profesiajn trejnadcentrojn, la indico de nek edukado nek dungado malpliiĝos al OECD-mezumoj. Plej grave, la eduka sistemo en nia lando trovos sian ekvilibron. Krom se profesia edukado ekzistas en eduka sistemo, la eduka sistemo ne povas trovi sian ekvilibron." uzis la frazojn.
Deklarante, ke pli forta sistemo estis kreita per establado de sana mekanismo inter la lernejo kaj la labormerkato, Özer diris, "Kiel nia prezidanto anoncis, ni kunvenigos 2022 milionon da junuloj kun profesia trejnado ĝis la fino de 1. Nia unua celo estas pliigi la ciferon de 560 mil ĝis 700 mil ĝis la fino de aŭgusto. Espereble, ekde la 1-a de septembro, ni dividos kun la publiko la bonan novaĵon, ke la nombro da studentoj en profesiaj trejnadcentroj en Turkio atingis 700 mil." diris.
Dunga garantio por ĉiuj junuloj, kiuj diplomiĝas ĉe la profesia trejnadcentro establita kun Kalyon PV
Memorigante, ke kun la amendo farita en la Leĝo n-ro 3308, metilernantoj, kiuj ĉeestas la profesian trejnadcentron, ricevas 30 procentojn de la minimuma salajro kaj 50 procentojn de la vojaĝistoj, Özer atentigis, ke ankaŭ la salajroj de la studentoj plibonigos senĉese kun la plibonigoj. farita en la minimuma salajro.
Deklarante, ke 255 profesiaj trejnadcentroj estis establitaj en ĉiuj organizitaj industriaj zonoj, ministro Özer diris: "Ne necesas konstrui konstruaĵon por establi la profesian trejnadcentron, ĉar trejnado estas donita unufoje semajne, ekzemple, en la amplekso de la protokolo, kiun ni subskribos ĉi tie hodiaŭ, studento en tia granda instalaĵo povas ricevi unutagan trejnadon ĉi tie. Ne necesas iri al alia centro de profesia trejnado. Nun, kiam ni vidas ĝin surloke, ni povas akiri ĉi tiun ekspansion tre facile. La plej grava kolono de la malfermo de la profesia trejna centro ĉi tie estas, ke ni unuafoje efektivigas la dungadogarantitan centron de profesia trejnado. La dungada indico en profesiaj trejnadcentroj en Turkio estas tre alta. Je 88 procentoj. La familio Kalyon, kune kun Kalyon PV, donas garantion pri dungado al ĉiuj niaj junuloj, kiuj registriĝas ĉi tie kaj sukcesas post la fino de kvar jaroj. Mi tre dankas ilin.”
Özer deklaris, ke gravas por la dunganto dungi la personon, kiun li trejnis mem, anstataŭ serĉi personaron en la merkato.
Rilate al la projekto 1000 Eco-Amikaj Lernejoj, Özer diris, "Kiel vi scias, ni konstruis mil ekologiemajn lernejojn sub la aŭspicioj de la respektata sinjorino Emine Erdoğan. Ni komencis la 26-an de marto kaj finiĝis ene de 2 monatoj. Ni havas 922 distriktojn. Ni determinu almenaŭ unu lernejon en ĉiu distrikto. En ĉi tiu lernejo, de sunpaneloj ĝis la pluvkolekta unuo, ĝis konverti organikajn rubaĵojn en sterkojn per kompoŝtomaŝino kaj uzi ilin en la ĝardenoj, la bibliotekoj estas nulruĝaj bibliotekoj, la modelo kie estas ĉiaj rimedoj rilate al energiŝparo. prenita, kaj samtempe, establi lernejan klimaton en kiu studentoj disvolvas ekologian konscion per vivado kaj ni atingis tion en du monatoj. ” li diris.
Ministro Özer, kiu dankis ĉiujn, kiuj kontribuis al la projekto, memorigis, ke la Ministerio ne kutimis fari tiajn grandajn projektojn en du monatoj, sed la saman situacion oni spertis en la projekto „Ne estos lernejo sen biblioteko”.
Deklarante ke 2 bibliotekoj estis konstruitaj en 16 monatoj, Özer diris ke la projektoj estis riĉigitaj kun la aldonoj de tiuj kiuj laboris en la kampo.
Esprimante, ke li opinias, ke kunlaboro povas esti atingita kun Kalyon PV kaj suna panela subteno por la Media Friendly 1000 Lernejoj projekto estonte, Özer dankis la Kalyon-familion kaj ĉiujn, kiuj kontribuis al la kunlaboro. Özer esprimis, ke estas nenio nesolvebla pri profesia trejnado se temas pri reprezentantoj de la komerca mondo, kiuj kreas aldonvaloron por la disvolviĝo de la lando kaj deziris, ke la protokolo estu utila.
Estu la unua, kiu komentas