Ministro de Nacia Edukado Mahmut Özer deklaris, ke ili komencos novan studon por disvastigi la sekuran lernejan kulturon kaj diris, "Ni rapide efektivigos la novajn rimedojn, kiujn ni devas preni laŭ la rezultoj de la laborrenkontiĝo, kiun ni organizos por klarigi. kunula ĉikanado, pliigi konscion, plifortigi lernejan-familian kunlaboron kaj subteni la studojn farotajn poste." diris.
En sia deklaro pri la temo, ministro pri Nacia Edukado Özer klarigis, ke sub la Ĝenerala Direkcio de Specialaj Edukado kaj Gvidado-Servoj, multfacetaj studoj estas faritaj en la gvidaj kaj psikologiaj konsilaj servoj por studentoj. Klarigante, ke ili konsideras la evoluajn stadiojn de la studentoj en ĉi tiuj studoj, Özer diris, ke la agadoj faritaj ankaŭ estas fokusitaj al akademiaj, sociaj, emociaj kaj karierevoluaj areoj.
En tiu ĉi kunteksto, Özer deklaris, ke kun la akademia jaro 2022-2023, novaj programoj pri konscio kaj psikoedukado inkluzive de "kunula ĉikanado", "ciberĉikanado", "psikologia rezistemo" estis preparitaj kaj praktikitaj sur ĉiuj niveloj en lernejoj. Li ankaŭ klarigis, ke mentoraj programoj estas efektivigitaj.
Krom ĉi tio, Özer atentigis, ke evolua preventa psikologia konsilado kaj gvidservoj estas disponigitaj en lernejoj por la riskaj situacioj kiujn studentoj povas renkonti, kaj diris, "Krom niaj klasĉambraj gvidprogramoj, niaj infanoj esprimas siajn sentojn en sanaj manieroj, evoluigi empatiajn kapablojn, respekti diferencojn kaj sociajn kapablojn kiel konfliktosolvadon, kunlaboron, kunlaboron.Ni preparis kunajn ĉikanajn konsciprogramojn por helpi ilin venki. Ni ankaŭ praktikis niajn psikoedukajn programojn celantajn helpi studentojn krei sekurajn komunikajn mediojn en la lernejo per plibonigo de siaj amikecoj.” dividis siajn sciojn. Özer ankaŭ deklaris ke diversaj programoj estis preparitaj por antaŭlernejaj kaj bazlernejaj studentoj por levi konscion pri kunula ĉikanado kaj evoluigi eltenajn kapablojn.
"Ni havas nulan toleremon pri ĉikanado"
Rimarkante, ke konsciaj studoj estas faritaj pri la difino, tipoj, kaŭzoj kaj sekvoj de ĉikanado en lernejoj al familioj, lernejaj administrantoj kaj instruistoj, Özer donis la jenajn informojn: "Ni montras nulan toleremon pri ĉikanado en niaj lernejoj, en nia tuta eduka sistemo. , kontraŭ ĉikanado de la instruisto kontraŭ la studento, studento kontraŭ la instruisto, studento kontraŭ la studento, kaj instruisto kontraŭ la instruisto. Ni sekvas ĉiujn procezojn ĉi-rilate. Ni faras neniujn kompromisojn fari edukajn instituciojn sekuraj por niaj infanoj kaj instruistoj. Ni akcelas niajn klopodojn disvastigi ĉi tiun kulturon en niaj lernejoj.
Ni organizos laborrenkontiĝon kun la partopreno de akademianoj, kiuj estas fakuloj en siaj fakoj, por klarigi kunulan ĉikanadon, pliigi konscion kaj subteni la studojn farotajn poste. En ĉi tiu direkto, ni kuniĝos kun 100 partoprenantoj konsistantaj el akademianoj, lernejaj administrantoj el diversaj provincoj de diversaj specoj kaj niveloj, gvidinstruistoj kaj psikologiaj konsilistoj, en nia laborrenkontiĝo pri 'Sankta Lerneja Aliro en Preventado de Sambulĉasado'. En la laborrenkontiĝo okazonta komence de la semajno, ni diskutos la aferon de multaj aspektoj kun niaj akademiuloj, traktante temojn kiel la preventado kaj eltenado de strategioj de kunula ĉikanado, la rolo de familioj kaj lernejoj en preventado de kunula ĉikanado. Laŭ la rezultoj de la laborrenkontiĝo, kiam estos novaj mezuroj kaj novaj regularoj kiujn ni devas preni, ni efektivigos ilin rapide."
Estu la unua, kiu komentas