Speciala psikologo Tuğçe Yılmaz donis gravajn informojn pri la temo. Kiel gepatroj, ni povas fari malverajn deklarojn de tempo al tempo dum edukado de nia infano. Ĉi tiuj deklaroj foje igas nin trudi al niaj infanoj la zorgojn, timojn aŭ nenecesajn respondecojn, kiujn ili portos dum sia tuta vivo. Ĝi povas veni al la punkto, kie ĝi interrompos la rilaton inter ni kaj niaj infanoj. Tial estas tre grave, ke ni elektu niajn frazojn ĝuste kiam ni parolas kun niaj infanoj.
Infanoj kiuj kreskas kun etikedoj kiel dorlotita, obstina, obstina... post iom da tempo, ili akceptas ilin en siajn korpojn. Ili komencas agi laŭ ĉi tiuj adjektivoj, kiujn vi donis al ili.
"FRATINO / FRATINO NE ESTAS TIMO"
Kelkfoje ni devus pensi, ke ĉi tiu frazo, kiun ni uzas kun la intenco kuraĝigi niajn infanojn, kreos la percepton, ke ni subtaksas la sentojn de niaj infanoj. Timigita infano volas esti komprenata. Ĉi tie, anstataŭ kuraĝigi lin per tiaj frazoj, necesas trovi la suban emocion de la timo kaj labori pri ĝi.
"Mi FORLASOS VIN"
Tiaj konversacioj povas kaŭzi disigan angoron en infanoj. Infano kun disiga angoro fariĝas pli dependa de la patrino. Ĝi ankaŭ alportas problemojn kiel malfacileco endormiĝi kaj ne povi iri al lernejo.
"NE IRU KONTRAŬ VIAJ MAŬJUNAJ, ESTU RESPECTO POR KIO OKAZAS"
Estas tre grave instigi al infanoj la senton, ke respekto estu reciproka, ne unuflanka. Kvankam ni vivas en socio kie kulture maljunuloj devas esti respektataj senkondiĉe, la ideo ke respekto devus esti reciproka, ke infanoj ankaŭ estas individuoj esti respektataj kaj ke ili havas certajn rajtojn devus esti instigita en infanoj.
"MI ESTAS TRO okupata NUN, iru transen"
Ĉi tiu frazo povas sentigi la infanon senvalora. Infanoj bezonas la atenton de plenkreskuloj. Kompreneble, ne ĉiam eblas por ni esti disponeblaj kaj prizorgi ilin, sed estus pli ĝuste diri: 'Ankaŭ mi volas pasigi tempon kun vi, sed mi havas laboron ĝuste nun, mi prizorgos vin post kiam mi faros mian laboron'.
"VI NE POVAS FARI TION AŬ VI POVAS AJN AXUTI"
Ambaŭ ĉi tiuj terminoj estas malĝustaj terminoj. Estas la ĝusta konduto instrui infanojn persisti, labori kaj persisti. Fokigi la procezon kaj aprezi ilian laboregon helpas ilin realigi la gravecon labori persone.
"NE DIRUZ, MI MALSASTAS, SE VI ALŜUTAS MIN"
Ĝi servas al neniu celo krom ŝarĝi viajn infanojn per angoro. En kazo de via malsano, li vidas la tutan kulpon sur si mem. La infano, kiu internigas ĉi tion, kulpigas sin, kiuj povas aperi kiel psikologiaj problemoj en la estonteco.
"KIAL VI NE ESTAS KIEL Ŝi"
Kompari infanojn kun aliaj kunuloj aktivigas la sentojn de ĵaluzo de la infano. Infano, kiu estas konstante komparata, evitas preni respondecon. Povas havi malfacilaĵojn en sociaj rilatoj. Ili povas sentiĝi neadekvataj kaj senvaloraj. Li povas havi la ideon, ke liaj klopodoj ne estas vidataj kaj ĉesos provi. Li povas iĝi retiriĝita, opiniante ke li ne estas komprenita.