Kocaeli Metropola Municipo komencis specialajn mensludajn trejnadojn por "infanoj kies gepatroj estas surdaj sed ne aŭdmalkapablaj" kaj surdaj infanoj, kiuj estas difinitaj kiel CODA (Infanoj de Surdaj Plenkreskuloj) en la mondo.
MENSOLUDOJ EDUKADO
La projekto efektivigita de la Metropola Municipo estas efektivigita kune kun la Direkcio de Branĉo pri Handikapuloj kaj Maljunuloj kaj la Neformala Eduka Filio-Direkto. Trejnado de mensludoj; kies gepatroj estas surdaj sed ne surdaj; Ĝi estas donita al infanoj vivantaj kun du lingvoj kaj du kulturoj (CODA) kaj infanoj kun aŭda difekto. La trejnadoj estas donitaj unufoje semajne dum 1 horoj por societumi la aŭddifektitajn infanojn kaj CODA-infanojn komencantajn lernejan aĝon. La infanoj partoprenantaj en la trejnado kaj iliaj kunuloj estas prenitaj de siaj hejmoj kaj alportitaj al la Izmit Mevlana Kultura Centro, kie la kurso okazas, kaj ili estas resenditaj al siaj hejmoj ĉe la fino de la kurso.
TRENAJJARLOJ
Kun la mensaj ludoj, kie 10 aŭdmalsanuloj kaj 10 CODA-infanoj estas edukitaj, ĝi celas kontribui al la disvolviĝo de inteligenteco, rapida pensado kaj produkti solvojn por kompletigi la mankojn spertajn de infanoj en la kampo de edukado. La aŭtoritatoj deklaris, ke ĉi tiuj trejnadoj daŭros dum la tuta jaro kaj pozitive subtenos la edukan vivon de la infanoj.
EDUKADO DE LA AŬDENDIPATO
La grado da aŭdperdo estas grava por determini la specialajn edukajn bezonojn de aŭdmalkapablaj individuoj. La grado da aŭddifekto estas kutime difinita kiel milda, modera aŭ severa, depende de kiom bone homo povas aŭdi sonfrekvencon intensecon. La bezono de edukado komenciĝas per modera aŭda difekto. Ĉar la grado de aŭdmalfunkcio pliiĝas, la komunikadmodeloj kaj trejnadteknikoj uzataj ankaŭ diferencas.