Ministro de Nacia Edukado Mahmut Özer malfermis la Maturation Institute Culture and Art Center en Samsun. Ministro de Nacia Edukado Mahmut Özer, kiu faris paroladon en la ceremonio ĉeestata de Ministro pri Komerco Mehmet Muş kaj multaj gastoj, deklaris, ke Samsun estas la urbo kie komenciĝis la unuaj simbolaj movadoj de la establado de la Respubliko kaj ke li estas feliĉa esti ĉi tie.
Deklarante, ke li estas honorita labori kun ministro Mehmet Muş en la kabineto, Özer diris, "Ĝi donas al mi grandan plezuron okazigi malfermon en la urbo, kie nia estimata ministro, kiu rapide venkis la obstaklojn unu post alia por pliigi la komercan kapablon. de nia lando, situas. Mi kredas, ke kun mia ministro, Samsun atestos grandan ekonomian evoluon, ne nur en ekonomiaj terminoj, sed ankaŭ en produktado, kulturo, arto kaj aliaj kampoj." diris.
Rimarkante ke li ankaŭ subtenos de Ordu, Özer diris, "Ni faros nian eblon por evoluigi la landon kaj igi ĝin pli forta, kun malsama koloro kaj malsama klimato, kune kun niaj estimataj ministroj, sur la Nigra Maro marbordo, espereble en Samsun, Ordu kaj Trabzon." li diris.
Deklarante ke Turkio atestis revolucian transformon en edukado en la lastaj 20 jaroj, Özer substrekis ke la plej konstanta ĉefurbo de la lando estas homa kapitalo kaj diris, "Sen edukado, ne estos produktado kiel la plej grava instrumento uzata por pliigi la kvalito de homa kapitalo. Sen edukado, ni aserte promenos de la pasinteco al la estonteco." "Ne eblus, sen edukado ne ekzistus arto, sen edukado nenio okazus." diris.
Memorigante, ke post la Dua Mondmilito, aliaj landoj investis por pliigi siajn lernejajn indicojn en edukado kaj pliigis siajn lernejajn indicojn al pli ol 90 procentoj, Özer diris ke, aliflanke, en Turkio en la 2000-aj jaroj, la situacio en la kampo de edukado. estis tre malbona, kaj en la 2000-aj jaroj, la lernejprocentoj por 5-jaruloj signife pligrandiĝis.Li deklaris, ke la indico estas 11 procentoj, 44 procentoj en mezlernejo kaj 14 procentoj en supera edukado. Klarigante, ke amasa mobilizado en edukado estis lanĉita sub la gvidado de prezidanto Recep Tayyip Erdoğan, Özer daŭrigis siajn vortojn jene:
“Klasĉambroj estis konstruitaj, lernejoj estis konstruitaj. En la 2000-aj jaroj, la nombro da klasĉambroj en 81 provincoj en Turkio estis nur 300 mil. Hodiaŭ ni estas lando kun 857 mil klasĉambroj. La dua movo por pliigi la lernejan indicon estis la movo por demokratiigi edukadon. Alivorte, ĉiuj kontraŭdemokratiaj praktikoj malhelpantaj edukadon estis aboliciitaj."
Klarigante, ke la unua etapo de la mobilizado en edukado faras fizikajn investojn, la dua etapo estas la forigo de kontraŭdemokratiaj praktikoj kiel la malpermeso pri kaptuko kaj la aplikado de etaĝaj numeroj, kaj la tria kaj plej kritika etapo estas la sociaj politikoj metitaj. en efiko por plifortigi egalecon de ŝanco en edukado, ministro Özer diris: "En ĉi tiu lando en la lastaj 20 jaroj Libroj komencis esti distribuitaj senpage. Ni aktivigis helpajn rimedojn pasintjare. Ni distribuis 190 milionojn da helpemaj rimedoj senpage. Kondiĉa eduka helpo estis metita en efikon. Alivorte, financa subteno estis donita al familioj kondiĉe ke iliaj infanoj daŭrigu edukadon. Stipendioj estis aljuĝitaj. Kun mova edukado, tiuj malriĉuloj, kiuj ne povis aliri edukadon, povis aliri siajn lernejojn senpage en la medio de mova edukado. Kaj senpagaj manĝoj komencis havigi la unuan fojon. Jen kio komencis ĉi tion. Antaŭ tio, ne ekzistis tia afero kiel senpaga manĝaĵo. 1,8 milionoj da studentoj ricevis senpagajn manĝojn. Ekde la 6-a de februaro ni pliigis ĉi tion al 5 milionoj. Ni provizas senpagajn manĝojn al ĉiuj niaj infanoj kaj hundidoj en antaŭlerneja edukado. La nuna kosto de ĉi tiuj sociaj politikoj, la kosto de sociaj politikoj en la lastaj dudek jaroj, estas 525 miliardoj da TL. Kio do estis la rezulto? La rezulto estis jena: La lernejprocento en la aĝo de kvin pliiĝis de 11 procentoj ĝis 99,86 procentoj. La neta aliĝoprocento en sekundara edukado pliiĝis de 44 procentoj ĝis 99,17 procentoj. La neta aliĝoprocento en alteduko pliiĝis de 14 procentoj ĝis 47 procentoj. Alivorte, la lastaj dudek jaroj egalrilatis al periodo, en kiu ĉi tiu lando plej abunde uzis sian homan kapitalon.”
Emfazante, ke estas du gajnantoj de ĉi tiuj praktikoj, ministro Özer diris, "La unua estas la malriĉuloj. Vi scias, en tiu kanto "Türkiye Century" li diras, "Lasu la prematojn kanti siajn kantojn." La prematoj kantis siajn kantojn dum tiu ĉi periodo. La dua estis virinoj. Kvankam la averaĝa aliĝoprocento de niaj knabinoj en sekundara edukado estis 44 procentoj, ĝi estis 39 procentoj. Ĝi nun altiĝis al 99 procentoj. La lernejprocento de knabinoj kaj la lernejprocento de virinoj superis tiun de viroj por la unua fojo. "Ekde 2014, la aliĝoprocento de virinoj superis tiun de viroj en supera edukado." diris.